Злободневные анекдоты

В своем вечернем обращении в программе "Время" президент Путин
решительно заявил - "Попытки террористов взрывами в метро запугать нас и
добиться своих гнусных целей, тщетны. Мы в метро не ездим".

- Владимир Владимирович, что случилось с пассажирами поезда
Замоскворецкой линии?
- Они опоздали на работу.

В мосвке выживут бомжи, т. к. в высотках не живут, в театры не ходят и
на метро не ездят

Быстрее всех заявили о своей непричастности к взрыву Закаев и Масхадов
-за полчаса до взрыва.

Секретарь: господин Президент, к вам директор ФСБ.
Президент: НИКАКИХ ПЕРЕГОВОРОВ С ТЕРРОРИСТАМИ!

- Петрович, как ты считаешь, какие горки самые опасные - русские или
американские?
- Ерунда это все. Никакого адреналина. Ты бы попробовал покататься в
московском метро.

шахидка оставила записку, что ни она сама, ни Закаев, ни Мосхадов к
взрыву не причастны.

Запускай новый спецвыпуск. В нем катание по Mоскве в метро будeт
сравниваться с катанием по Ирусалиму на автобусе.

С связи с участившимися терактами, правительство РФ решило наконец
предоставить независимость республики Ичкерия. В качестве первого этапа
все граждане чеченской национальности были депортированы на их
историческую родину - горную Чечню со строгим запретом появляться на
территории РФ. Как выяснилось, второго этапа, т. е. , территориального
отделения Чечни, даже не понадобилось.

Звонок в "Центр Американского Английского":
- Скажите, из ваших сотрудников никто не погиб во время взрыва в метро?
- Вроде, нет...
- Вы даже не представляете, как мне жаль!

На платформе метро женщина в черном подходит к милиционеру и спрашивает:
- Вы не подскажете, какой поезд идет в центр?

Корреспондент: Господин президент, что случилось с пассажирами в метро?
Президент: Они сгорели.

два мента молокососа гуляют по метро и сосут чупа чупс, их внимание
уделено не на подозрительных людей а на отсасывание!

(реальные события)

kennyYO

Взрыв в месковском метро - дело рук Центра Американского Английского,
произведенный с целью стимулировать отъезд людей в США
и тем самым повысить потребность в изучении языков.