История №32889

Перлы одной замечательной преподавательницы Педвуза, которые просто
преступно было бы где-нибудь не опубликовать. Порой на лекциях она
залезает в довольно нелепые завихренья из слов, иногда заменяя любые из
них фразами «прочие вещи», «все прочее». За некоторые из фишек офигевшие
от бесконечного бреда студенты прозвали ее Цифрой. :) А вообще-то
хорошая женщина. :) Ну и вот кое-что:
- Как бы мы не хотели говорить прочего и так далее, а далее запишите…
- Поставим точку, отступим и поставим циферку 2 (IV курс)
- Поставим немножечко многоточие... или: надо поставить точку, а то, я
вижу, получается аппендикс... или: запишите точку.
- Нельзя использовать понятие, не убедившись, что оно забыто правильно.
- Я не буду к вам поворачиваться, чтобы не получились вещи.
- Следующее: мы скажем это дальше, а я щас об этом говорю...
- Поставьте жирные точечки и протяните стрелочки. Просто так протяните.
- …за это вас не будут никаких вещей…
- мы скажем это дальше, а я щас об этом говорю…
- Учебники 2го поколения были очень, очень интересными в плане
учебников.
- …приступили к выпуску настольных атласов (то есть то, что на столе
лежит, вы помните)
- Учебная картина создается художником для учебного обучения.
- Девушки, я уже не раз смотрю - вы смеетесь полноценно, полнокровно
(это нам)
- Результат был оценен - за что тебя, и прочее.
- …хотели стереть с памяти лица…
- Это как бы почему это: так как...
- …их содержание желали быть лучшими…
- Ставьте запятую - и дальше обыденными словами.
- - Пожар: сгорают ценные породы вещей.
- …ничего никому не подлизывал…
- подчеркнули Шпенглера - это самый-самый разработчик…ничего не видел,
не слышал, не имел семьи…
- Наконец, они поймут, что не о чем биться…
- Вы можете сколько угодно выйти замуж за японца…
- Родился в 1928г. , мы не будем говорить, как, и прочее…
- Много абстрактного (не в ругательном понятии)…
- Голые портреты - это портреты без ничего…
- Узкое место учителя: если, например, у этого плоховато что-то с этим
получается.
- Все средства обучения делятся на - не побоимся сказать - огромные
группы!
- Школьники оставались в ущербном неведении о позднейших событиях.
- Ниже уровень - по уровню того, как мы с вами поднимаемся.
- …лица, которые более гении, чем другие.
- И вдруг на уроке появляется факт.
- Просто мы напоминаем: это не для нас.