В нашу среднюю 41ую с углубленным изучением, кто-то притащил
искусственное (пардон) дерьмо. Радости полные штаны. Всем хотелось
потрогать и пощупать. От настоящего дерьма, то искусственное было не
отличить - лишь только взгляд непосвященного фокусировался на коричневых
кольцах - срабатывали рефлексы и фантазия. Ребята в основном гыгыкали и
весело обсуждали, кто же это так вот под партой ухитрился (неудобно же).
Девчонки морщили нос и краснели (им было стыдно уже за то, что
прекрасная половина человечества тоже в общем то, ну как бы это сказать,
ну.. г-хм) Кого-то тошнило, а кто-то даже хотел открыть окно и т. п.
Потом, конечно, когда выяснялось, что это «подделка», всем становилось
весело и хорошо, и хотелось помять и подержать диковинку. К слову
сказать, все были учениками 11 класса. На уроке Химии, сговорившись всем
классом, подложили этот кизяк химичке под кафедру, рядом с учительским
столом. (А химичка у нас была!!! Зверь!!! Супер-бизон!!! .. она щас
дирек. короче). Заходит она в класс садится за стол, открывает журнал и
вызывает Жеку Г. к доске. Жека выходит, берет мелок и начинает карябать
какую-то там формулу. Тут взгляд химички падает на какушку и она,
ничтоже сумняшеся восклицает: «Ой!!! А у нас что здесь собачка
была???!!! » И (буквально) вылупилась на Жеку. Тот не растерялся и
говорит: «А что там... ошейник?!!! » Класс выпал в осадок.