История №-9947684

История из школьных времен...

Уроки литературы вообще мне всегда нравились. Саму литературу я тоже
любил, но уроки нравились больше - в основном тем, что давали много
поводов к веселью. Учительница была хорошая, но добрая - поэтому мы ее
порядочно доставали и проводили время на уроках в свое удовольствие.

Как известно, в 11 классе в школьную программу по литературе входят,
помимо прочих, поэты серебрянного века. Их там так много, что они
разбиты на несколько течений - видимо, для удобства запоминания. Так вот
одним из таких течений был кубофутуризм. Поэты-кубофутуристы считали,
если мне не изменяет память, слова чем-то вроде детских кубиков и
поэтому позволяли себе словообразование на детский манер - к примеру: "И
я свирел в свою свирель, / И мир хотел в свою хотель" (с) В. Хлебников.

Вот проходим мы это дело, учительница литературы Юлия Владимировна
читает нам такие вирши, а мы с друзьями сидим за задними партами,
слушаем их и (по-моему небезосновательно) замечаем, что мы и сами могли
бы таким вот нехитрым образом войти в историю русской литературы. Ну и,
чтобы не терять время, сообща придумываем несколько четверостиший.

Между тем дело доходит до домашнего задания, нам задают "выучить и
проанализировать" два стихотворения любых кубофутуристов.
Однако мысль о том, что наши творения ничем не хуже
"кубофутуристических" еще не покинула нас, и один из моих
одноклассников, переписав себе карандашиком в учебник придуманное на
уроке, поднимает руку и спрашивает, вроде как читая по учебнику: "Юлия
Владимировна, а можно выучить такое стихотворение поэта Хлебникова
"Сидел я и на лежеве,/ На сидеве лежал,/ Меня не раз корежило,/ Еду я не
едал"?"
Юлия Владимировна, запнувшись на секунду, ответила, что можно конечно,
только надо его обязательно проанализировать.

С урока мы уходили согнувшись в три погибели... И, кстати, эта история
еще раз убедила меня в том, что мы все ничем не хуже "сильных мира
сего", просто кому-то повезло больше, а кому-то меньше :)