История №60765

Это скорее приколы, а не история. Где-то времена начала развала великого
и могучего, подготовительные курсы одного педагогического института на
Украине. Рассказал знакомый за рюмкой чая, когда после энной бутылки
мучает ностальгия и начинаешь вспоминать о временах, «когда деревья были
большие». Далее от первого лица.

Да не учился я нихрена на этой «подготовке», впрочем как и все… Это
скорее походило на «да пойду в институт - и так нефиг делать».
Преподаватели также номер отбывали - та же школьная программа, но только
с умным видом и не всегда и не всем понятными словами. Единственным
«светлым пятном» на скучных парах был некий Вася. Его отец директор
совхоза-миллионера, уважаемый в деревне человек всегда мечтал о высшем
образовании своего чада. А чадо его было очень спокойным, безотказным на
счет одолжить-помочь, вообщем нормальным сельским парнем, но правда….
мягко говоря туповат и не всегда сообразителен. И хотя скотный двор
совхоза-миллионера значительно поредел, чадо с первого раза не
поступило, а возвращаться в село как бы не с руки, вот и определили его
на подготовительные с условием, что через год «спонсоры» таки реально
помогут. Это был кладезь приколов. К примеру, отвечая на уроке истории
на тему царской России и считывая с конспекта, он прочитал «в начале
хаха века Российская империя было главным экспортером зерна…. ». Хаха
века, пауза….. дошло…. имелся ввиду ХХ век. На английском (ну какой в
деревне английский) читая рассказ о вожде пролетариата - «Вла…,
Владым…ир, Ил.. Илъыы» Преподаватель не выдержывая «Как звали Ленина? ».
«Владимир Ильич. » «Правильно, читай дальше», «Вла…, Владым…Ир, Ил..
Илъыыч Лэ.. », «О ком рассказ? », «О, Владимире Ильиче Ленине», «Ну так
прочитай!! », «Вла…, Владым…», «Ладно, следующей абзац». На русской
литературе стихотворение наизусть. Выучил. «Мой дядя самых честных
правил, когда не в шутку занемог, он уважать себя заставил…. …….. Сидеть
и думать про себя…». Преподаватель (она) фанат Пушкина, не выдерживая,
перебивает: «Ну как вы читаете?! Это же ПУШКИН!!! Где интонация? Что вы
там бубните под нос?! Продолжайте с выражением. » В ответ громогласным
голосом на все легкие, с интонацией и выражением, глядя в ее глаза:
«Когда же черт возьмет тебя! ».

Короче, вызывать его стали к доске только в крайних случаях. Такой
крайний случай наступил на алгебре. Понимая ситуацию, преподаватель дает
задание за средние классы (ну хоть какая-то оценка) обычное квадратное
уравнение. Диктует «Три икс в квадрате, плюс два икс плюс пять равняется
нулю». Все лениво записывают, никто на Васю внимания не обращает, скука…
как обычно. И тут преподаватель с отчаяньем «О, Господи», хватается за
голову, потом берет сигарету и выходит с аудитории. Народ озадачен, Вася
тоже…. С вопросом: «Шо случилось? » отходит от доски, а на ней…На ней
нарисованы три квадрата с иксами внутри, плюс два икса но уже без
квадратов.