История №1590662

Serg_Il➦korovino2004• 26.03.26 15:34🇷🇺

Самое прекрасное в этой новости, что это откровеннейший фейк.
В процессе засирания мозгов россиян пропагандой уже не стесняются придать даже малейшую правдоподобность высерам.

Serg_Il➦korovino2004• 26.03.26 15:36🇷🇺

https://ru.euronews.com/my-europe/2025/10/02/net-v-gamburge-ne-zapretili-uroki-muzyki-chtoby-ne-proslyt-islamofobami

СержСаныч➦Ts• 26.03.26 14:37🇷🇺

категорически не согласен. 80% информации, даваемой в школе, детям ващще никогда не пригодится в жизни -но эта информация создаёт нейронные связи в мозгу -фактически растит,создаёт, развивает мозг (профессор Савельев рассказывал). Профессор Микулин писал, что любого ребёнка (не имеющего органических поражений слуха, т.е заболеваний) можно научить играть на скрипке на уровне первой скрипки оркестра -но это требует реальных затрат педагога -гораздо легче и проще заниматься с талантливыми детьми, профита больше. И так везде - в искусстве и спорте. Но детей нужно заставлять! Мой сын попенял мне , что я зря не заставил его закончить музыкалную школу по классу баяна -пошёл на поводу, пожалел ребёночка, который всё время жаловался на строгую учительницу, проучился всего два года, а надо было 4. Я вообще бездарен - в школе из хора выгнали (я был уникален -сам пришёл в хор, никто меня туда насильно не гнал ! Правда, потом вежливо попросили больше туда не ходить), в музыкальную школу на баян не взяли, рисовать вообще не умел (нет тонкой координации в руках, сварщик Саша , который меня варить учил -топором стоящую спичку пополам разрубал).Но на гитаре друг худо -бедно играть научил -играл в ансамбле на ритм и бас гитаре. Математику с детства не понимал, да и сейчас кватернионы с трудом осилил. Мне всё давалось тяжким трудом, что другим доставалось играючи. Но мнение у меня чёткое - советская школьная програма обеспечивала наилучшее развитие ребёнка, жалко только что риторику и логику из неё выкинули. Взрослые не справились -педагогов не нашлось.😢😂

Ts➦СержСаныч• 26.03.26 15:17🇷🇺

Какие нейронные связи создаст бег по стадиону?
Вот у меня полное отсутствие музыкального слуха. И я действительно не понимаю зачем мне его развивать, если я без него спокойно обхожусь. То же и с рисованием. А вот черчение было всегда на пять баллов. Так же и физкультура. Ну не хочу я быть быстрее-выше-сильнее. Мне это не интересно, я лучше книжку почитаю. Вот и сачковал физру безбожно.
А вот с математикой и физикой - никаких проблем. Прада химия не зашла, скорее всего по вине преподавателя, т.к. те кто знают химию, говорили мне, что там тоже всё просто и логично как в физике.

kamakama ★➦Ts• 26.03.26 15:28🇷🇺

координация движений. насыщение легких кислородом. в психическом плане крайне полезны командные игры, особенно для детей - лучше усваивается психология группы

СержСаныч➦Ts• 26.03.26 15:29🇷🇺

Бег по стадиону тренирует дыхалку. Мы с приятелем в 14 лет батю обогнать не могли -он вырос в сибирской деревне (хотя из пионерского лагеря за 8 километров в посёлок за мороженым бегали бегом -надо было успевать до обеда).
Детям в детстве надо развивать всё - и мозг и тело, им потом с этим жить. А вот внук (сухо станет), надо попробовать как бегает, не знаю. Но брюхо у него висит сильнее, чем у меня.

Ts➦kamakama• 26.03.26 15:37🇷🇺

Для этого мне хватало с пацанами во дворе погонять в футбол или на стройке в войнушку поиграть

ElenaEPetrova ★➦Ts• 26.03.26 15:40🇷🇺

Вот неправда! У меня нет музыкального слуха, но уроки музыки мне нравились. Более того, я в музыкальную школу ходила, исполняя мечту своей мамы. Да, на сольфеджио у меня был полный провал (всё-таки, чтобы угадать ноту по слуху, надо этот слух иметь). Но на хор я ходила с удовольствием, на занятия с инструментом (аккордеон) тоже. Что мне это дало? Некоторую музыкальную грамотность.
А если говорить только о школьных уроках: то это же здорово, если детям дадут представление о разных музыкальных течениях, о взаимосвязи музыки с другими видами искусства. Мои любимые "Шутку" Баха и 40ю симфонию Моцарта я впервые услышала именно на школьных уроках. И про Сикстинскую Мадонну и про церковную музыку нам рассказали именно на уроке:"Дети, смотрите, вот когда звучит <такая-то симфония>, то кажется, что Мадонна идёт".И мы, заворожённые 12летки, внимательно слушали и смотрели, боясь упустить волшебство.
В общем, я очень рада тому, что нам давали представление и о музыке, и об изобразительном искусстве, и о литературе, и физике-математике - невзирая на наши способности, пол, национальность и вероисповедание.
Кстати, насчёт физкультуры - я была полной девчонкой (90е годы, хлебно-макаронно-картофельная диета с вкраплениями круп). И это совершенно не помешало мне ходить на баскетбол - дополнительные занятия. Никто не ждал от меня спортивных свершений, но я научилась вести мяч, забрасывать мяч в корзину с меток, просто любила активно двигаться. И я безмерно благодарна учителю физкультуры (уже 10-11 класс), который буквально заставил меня ходить на лыжах - опять-таки, невзирая на мой лишний вес и не ожидая, что я уложусь в нормативы.
В общем, как я поняла, мне очень повезло со школами и учителями.

kamakama ★➦Ts• 26.03.26 15:44🇷🇺

Да, да. У меня мать вела в вузе занятия со студентами, в том числе и с больными всякими болячками (астма, диабет и прочее подобное). Так вот они как раз хотели быть как все, хотя им реально не положено - помереть могут. А здоровые проебывались, а потом - я не могу добежать 3 киломееетрааа, 50 отжиманий - да вы что...
А как ты бабу то до пика доводить собрался? А если ты баба - родить мышцы нужны. Жир ребенка не протолкнет

Ts➦СержСаныч• 26.03.26 15:46🇷🇺

Мне в детстве пробежать длинную дистанцию 3-5 км - было без проблем. Плюс весь город пешком исходил, т.е. пара часов до кинотеатра на другом конце города было регулярно. Да потом сколько раз с работы домой ходил пешком (около 10 км). Правда по пути покупал баночку-другую пива (тогда это было можно). Но смысла в уроках физкультуры ни тогда не видел, ни сейчас не вижу. Т.е. обычной двигательной активности хватало и тогда, и сейчас, поэтому не вижу смысла тратить время на школьные уроки физкультуры. А вот если ребёнку это интересно, то есть спортивные секции на любой вкус.

Ts➦kamakama• 26.03.26 15:52🇷🇺

Жира у меня ни грамма не было. У меня даже проблема была: после 30 у меня не было пивного пузика. Ходил с плоским животом как жертва Освенцима. Только к сорока появилось пузико для пива.
А про обычную свою двигательную активность я тут СержСанычу написал.

Ts➦ElenaEPetrova• 26.03.26 15:57🇷🇺

Вот полностью за, если вместо пения и рисования детям будут показывать картины великих художников и при этом рассказывать чему они посвящены. Так же и музыка. Да же если я не оличу фуги Баха от рыбы фугу, но я буду знать о их существовании.
Но есть большая разница: давать детям ЗНАНИЕ о искусстве или ЗАСТАВЛЯТЬ их заниматься искусством без способностей к нему.

Болтабай➦ElenaEPetrova• 26.03.26 16:27🇩🇪

>ElenaEPetrova ★➦Ts• 26.03.26 15:40🇷🇺 Вот неправда! У меня нет музыкального слуха, но уроки музыки мне нравились. Более того, я в музыкальную школу ходила, исполняя мечту своей мамы...И это совершенно не помешало мне ходить на баскетбол - дополнительные занятия. Никто не ждал от меня спортивных свершений, но я научилась вести мяч, забрасывать мяч в корзину с меток...

Когда в Вашем городе проведут метро, попробуйте возле входа в него, стоя на лыжах, поиграть на аккордеоне, приспособив баскетбольную корзину для сбора подаяний.
Вас будет ждать ошеломительный успех!