Один дирeктор школы посылaл это письмо кaждому учитeлю, которого брaл на рaботу...
"Увaжаемый учитeль!
Я пeрежил концлагeрь, мои глaза видeли то, чего не должен видеть ни один человек: - как ученые инженеры строят газовые камеры; - как квaлифицированные врачи отравляют детей; - как обучeнные медсёстры убивают младенцев; - кaк выпускники высших учебных заведений расстреливают и сжигают дeтей и женщин... Поэтому я нe довeряю образованности.
Я прошу вас: помогайте ученикам стать людьми. Ваши усилия никогда не должны привести к появлению учёных чудовищ, тренированных психопатов, образованных Эйхманов.
Чтение, письмо, арифметика важны только тогда, когда помогают нашим детям стать более ЧЕЛОВЕЧНЫМИ".
Статистика голосований по странам
Статистика голосований пользователей
Чтобы оставить комментарии, необходимо авторизоваться. За оскорбления и спам - бан.
15 комментариев, показывать
сначала новые
сначала новыесначала старыесначала лучшиеновые - список
Старый как дерьмо мамонта• 21.08.25 02:15
Чтобы видеть всё то, что он видел, надо пережить концлагерь а роли его начальника.
+0–
ответить
Да все беды от энтих, образованных! Понапридумывали интернетов всяких, пишут тут таперя чего ни попадя!
+0–
ответить
У нас учителем истории и обществоведения был Киршнер Лев Андреевич. В 80-х уже был пожилым. Последний раз я его видел в 1999 г.
По некоторым данным, поднимал восстание в лагере для военнопленных.
Полагаю, он сказал бы то же самое.
+3–
ответить
//Ваши усилия никогда не должны привести к появлению учёных чудовищ, тренированных психопатов, образованных Эйхманов...
Тут не полностью. Там ещё было: и графоманов, которые не в состоянии осилить три строчки:
"Хотите рассказать смешную историю, которая произошла с вами или которую вы где-то слышали?"
+2–
ответить
Плюс без вариантов. Странно что не в лидере. Хотя,,,, ничего странного.
+6–
ответить
Безнадежно. Все что может учитель это раз или два в неделю объяснять конкретный материал по своему предмету, на то станут ли ученики людьми повлиять он не может никак.
+1–
ответить
beglets➦Kelder• 20.08.25 18:30
Не буду описывать всю ситуёвину с разгильдяем-двоечником -- будет нудно и длинно. Приведу только часть диалога на педсовете.
- А почему ты ходишь только на уроки к У.Я.Л., а остальные прогуливаешь?
- А потому, что сперва она видит во мне человека, а только потом -- двоечника.
...Реально, из жизни.
+3–
ответить
У Гитлера вообще не было образования как такового...Логика ломается....
+0–
ответить
В каком же месте она ломается? Что неучи, что грамотные, все нуждаются в базовых настройках "что такое хорошо, а что такое плохо". Без них когда чмо с чсв раздутым приходит к власти, случается звиздец. Хотя эта базовая настройка конечно тоже стирается лютым количеством негатива в сети. Истории жирный плюсище
+3–
ответить
Некто Леша ★★★★★➦Кузьмич• 20.08.25 22:56
Самоучка! Живопись, фронт, выступления на митингах. Ни единого человечного наставника ему по всей видимости не досталось. А кроме содеянного ужаса, просто скопище добродетелей - веган, не пил, не курил, не блядовал, в роскоши не купался. Любил свой народ, свою страну и свою собаку. Тут любая логика поломается. Кроме разве что той, что власть, удача и народное восхищение иногда сносят человеку крышу.
+3–
ответить
diivanov➦Некто Леша• 20.08.25 23:30
Почитайте его программу 25 пунктов. А она написанна уже в 20 году. И мало чем отличается от Манифеста компартии, а вот "Моя борьба" написана в тюрьме. Так что не любовь крышу двигала.
+1–
ответить
Некто Леша ★★★★★➦diivanov• 21.08.25 01:07
Почитал эту программу в изложении дипсика, всё равно перевод с немецкого, которым не владею. С Манифестом компартии его роднит только примитивизм и вздорность, а вектор движухи противоположный.
+0–
ответить