История №-10061041

Учился я как-то в 4(или в пятом?) классе средней школы. Нас, чтобы мы
не отвлекались от учебного процесса рассаживали по партам из расчета
мальчик+девочка, причем в шахматном порядке, чтобы тяжелее было общаться
с представителем собственного пола, видимо, используя известный антагонизм
между полами в столь раннем возрасте. Наша классная руководительница
задалась целью пересадить меня на другую парту, не помню по какой причине,
то ли из вышеописанных соображений, то ли потому, что я вернулся в класс
после болезни и нашел свое место занятым, впрочем, по прошествии такого
количества времени это уже не важно и, во всяком случае, не представляет
практического интереса для истории.
Для того, чтобы осуществить свое намерение учительница взяла меня за руку,
подвела к парте, за которой сидела одна девочка и хотела посадить меня
рядом с ней, но столкнулась с неожиданным сопротивлением с ее стороны,
мотивированным тем, что, по словам девочки, "здесь сидит Х**нь"
(Ну фамилия у человека такая, на полном серьезе, в целях конспирации
две буквы фамилии пропущены). Самого же Паши (имя у человека такое)путем
визуального наблюдения обнаружено не было, хотя все остальные ученики
были на месте и сидели за своими партами. На закономерный вопрос классной
руководительницы "А где же Х**нь?" вразумительного ответа получено
не было, девочка посмотрела на нас и опустила глаза. Ситуация стала
привлекать других учеников, которые столпились вокруг нашей троицы
и парты с пустующим стулом. Учительница, по-видимому стала понимать,
что она попала в патовую ситуацию и не знала, что делать. Для того,
чтобы решить вопрос о моей дальнейшей дислокации нужно было сначала
определиться с местонахождением Х**ня, но его-то как раз и не было,
впрочем его соседка, по всей видимости, имела какие-то сведения
по существу дела, но отвечать отказывалась. Классная руководительница
еще раз задала вопрос о возможном месте пребывания Паши, но девочка,
видимо, решила молчать до конца. Народ стал высказывать свои соображения
по поводу возможного местонахождения одноклассника, при этом высказывались
диаметрально противоположные и взаимоисключающие версии, вплоть до того,
что тот вообще не был сегодня в школе, а остался дома (Как говорится
в таких случаях "А был ли мальчик?":)). Х**ня по-прежнему не наблюдалось
в пределах прямой видимости. Бог знает, чем все закончилось бы, если бы
из-под парты, вокруг которой толпилась к тому времени едва ли не половина
класса не вылез сам Х**нь и, как ни в чем ни бывало, уселся на
принадлежащее ему по праву место, философски обозревая столпившихся
вокруг него людей. Такого исхода не мог предположить никто. Класс грохнул
от смеха. Павлик остался невозмутим.
На вопрос "Ты где был?!!" обстоятельного ответа опять-таки получено
не было. Как довольно крупный для своего возраста ребенок мог оставаться
под партой так долго незамеченным, в то время как наверху шли активные
его поиски, а, главное, ЧТО ОН ТАМ ДЕЛАЛ столько времени до сих пор
остается для меня тайной. Если бы это происходило классе эдак в 10-11,
возможно, я смог бы выдвинуть версию, низвергающую, правда, миф о высоких
моральных устоях советской школы но, тем не менее, учитывая подозрительные
обстоятельства дела, имеющую право на существование, однако, из-за нежного
возраста участников, а также принимая во внимание характер Паши (отдельная
тема) я не знаю что и думать по этому поводу и, боюсь, никогда этого
не узнаю...