Рассказчик: Radvali
Преподаватель, пользуясь текстом, запрещает шпаргалку. Вопрос: что будет, если студент помешает ему сверить свой ответ с текстом? Ответ: преподаватель согласиться с любым ответом студента!
12
Так глубоко заглядывал шефу в рот, будто норовил пережевать не пережеванное.
12
Отождествить народ с властью, – будто ученика счесть учителем, или ж… – п….
15
Пустое легче раз понести, чем часто нести и тяжелее часто переносить, чем раз перенести...
От детства
До дедства,
Что от дурака,
Да до мудреца:
Не так время,
Как труд-бремя!
До дедства,
Что от дурака,
Да до мудреца:
Не так время,
Как труд-бремя!
А лучше не будить лихо
Пока оно мирно да тихо:
С наименьшего сопротивления пути
Мирянами оно еще и не отпихнуто!..
Пока оно мирно да тихо:
С наименьшего сопротивления пути
Мирянами оно еще и не отпихнуто!..
Ум чаще всего прибавляет регулярный подсчет копеек на банковских картах и карманах.
14
Во-первых следует понимать хотя бы, что сами говорите, чтобы понимать то, что говорят другие, – тоже не вторично.
Рождаемся в первый раз, а помираем, – не в последний, имея тяжкие переживания.
Женщина обычно шелковая, но может и как бы с цепи сорваться в зависимости от житья-бытья.
15
У «фруктов» еще и то преимущество, что они позже становятся «овощами».
12
А толпа-то не только стадо, стая или свора, но и масса соответственно безвольная, целеустремленная, агрессивная и безумная. Так что Homo sapiens следует держаться от нее подальше.
Судя по себе, не суди о других, но глядя на других поглядывай и на себя.
Человек часто считает себя гением, что подтвердит любой психиатр, если он и психолог.
10
Не так трудно хорошо взять себя в руки как не выпустить из рук вон плохо.
17
Даже свои в доску люди не сочтутся в скандалах и не попадают на доски почета.
14
А сначала же аз да буки,
А в конце деньги в руки
Заболтавшим всех нас
В СМИ пространствах!
А в конце деньги в руки
Заболтавшим всех нас
В СМИ пространствах!
Radvali (12836)