Поиск по автору:

Однажды в курсантские времена, будучи еще на первом курсе, обстоятельства
сложились так, что мои родители уехали на дачу на выходные и оставили
меня одного дома (что случалось нечасто, потому что они знали, какой
я шалопай). Уезжая они, конечно, надавали кучу ЦУ (ценных указаний),
в том числе не курить дома и не устраивать вечеринок, как говорят
иностранцы, и пьянок, как говорят русские. Нетрудно догадаться, что
как только предки свалили, мы с ребятами, сделав контрольный звонок домой
и убедившись, что никого дома нет, закупились водкой и закуской
и нагрянули домой. Приблизительно в то время, когда половина купленного
была выпита, выкурена и съедена, когда состояние квартиры можно описать
только одним словом - СРАЧ, меня угораздило выглянуть в окно в очередной
раз. О, ужас! Машина предков стоит у подъезда (наверно, что-то забыли)
и уже закрыта - значит, они уже в подъезде!
Как по тревоге - военные, все-таки, люди - одни убирают водку и моют
посуду, другие машут полотенцами, проветривая кухню от курева, третьи
просто мешают остальным... Через 3 минуты все блестело, от пьянки нет
и следа - на столе чай, печенье, все резко протрезвели. Сидим, ждем
(наверное, предки остановились поболтать с кем-нибудь в подъезде) -
5 минут, 10, 15... Переглядываемся - тут до меня доходит, что предки
уехали без машины...
(Еле жив остался)

Эта история о том, как я в первый раз в жизни заработал 3 наряда
вне очереди.
В то время я обучался в Академии ФСБ и был на первом курсе. Был тогда
зам. нач. Академии
некий генерал Козлов. Строгий - это ласково сказано. И вот силим
мы в нашей аудитории, вдруг
заходит нач. курса - майор. Команда смирно и мы все вытянулись во весь
рост (молодые еще
были). Майор объявляет, что по аудиториям будет ходить генерал Козлов -
чтоб все было чисто.
А в аудитории, надо сказать, было две двери - у доски, где стоял майор,
и сзади нас, куда
в это время зашел вышеупомянутый генерал. И в гробовой тишине я кидаю
фразу:
- Ну только козлов нам тут не хватало!

Эта история будет особенно близка и понятна тем, кто занимался
преподавательской деятельностью.
Я преподаю бальные танцы для детей 7-12 лет. На одном
из занятий - ко мне пришла одна пара
(обоим по 8 лет). Девочка очень способная и все мои
объяснения ловила, как говориться, на
лету. С мальчиком было сложнее... Намного сложнее.
Взгляд его был абсолютно меланхоличен и
было видно, что ему эти танцы глубоко пофигу. Но мне
платили деньги и я должен был его
научить.
В течении часа я пытался объяснить ему элементарный
шаг - он каждый раз говорил "понятно"
и делал неправильно. Уж как я бился - объяснял
и по-научному и по-простому, разными словами,
и показывал как необходимо сделать, а под конец
часа уже объяснял на уровне крокодильчиков,
черепашек и еще черт-ти чего. Уже его партнерша
начала ему объяснять - все впустую.
И тут я остановился и задумался, как еще можно
ему объяснить, чтобы наконец до него дошло.
У меня уже не было слов - одни эмоции и жесты.
Вот я стою, подбираю слова, вдруг слышу голос
этого мальчика. Он назвал меня по имени-отчеству.
Ну, думаю, наконец-то дошло до парня, спра-
шиваю, мол, ну?
-А у Вас ботинки из чего сделаны?
Я даже не сразу понял, о чем он меня спрашивает...