Прочитал на страницах этого сайта истории про нелепые смерти и премии
Дарвина, среди которых была история про людей которые нашли снаряды,
боеприпасы. Сегодня во время обеда рассказал отец моего друга, который
работает в дорожном на погрузчике. Год наверное был примерно 2002 –
2003. Привезли им на асфальтный завод сухогрузом по Волге пгс
(песочно-гравийная смесь). Эту смесь погрузчиками грузили на камазы с
берега и возили на асфальтный завод, там она по конвейеру проходила
какой то специальный бункер, из бункера шла транспортерная лента в саму
печь где все это смешивалось с битумом и я так понимаю получался
асфальт. Так вот диспетчер остановил транспортерную ленту так как на ней
находилось что то похожее на небольшое бревно, а в печь ее
соответственно пускать нельзя. Когда остановив транспортер стали
подходить что бы убрать, оказалось что это снаряд. Каким образом он не
взорвался при погрузке его на камаз, или при выгрузке, или в конце
концов как он прошел через бункер никому не известно. Снаряд саперы
вывезли в село и в специально выкопанной яме взорвали. По рассказам отца
друга столб песка был такой силы, что было видно из села. Если бы снаряд
ушел в печь, то от завода вряд ли бы что осталось.
Рассказчик: 666zii999
1
Вот навеяло из прочитанных рассказов про шпаргалки…. Учился я в принципе
хорошо, учеба тоже давалась легко. На уроке физики каждый раз
преподаватель первые 10 минут посвящал письменному пересказу ранее
пройденного параграфа. Я сидел на первой парте, ставил на пенал учебник
по физике, а под него листок со шпаргалкой, спокойно так переписывал…
все конечно по своему списывали, но способ мне нравился. В классе было
три ряда парт, я сидел на первой парте во втором ряду. Один раз я просто
открыл учебник посмотреть формулу, а учитель сидит и скажем просто не
видит. На следующий раз я оставил учебник открытым и все последующие
разы всегда списывал прямо из учебника. Уже потом когда сам стал
учителем, правда недолго, понял что это на подсознательном уровне
смотришь на задние парты и ищешь кто списывает, а пердние парты остаются
без внимания…
хорошо, учеба тоже давалась легко. На уроке физики каждый раз
преподаватель первые 10 минут посвящал письменному пересказу ранее
пройденного параграфа. Я сидел на первой парте, ставил на пенал учебник
по физике, а под него листок со шпаргалкой, спокойно так переписывал…
все конечно по своему списывали, но способ мне нравился. В классе было
три ряда парт, я сидел на первой парте во втором ряду. Один раз я просто
открыл учебник посмотреть формулу, а учитель сидит и скажем просто не
видит. На следующий раз я оставил учебник открытым и все последующие
разы всегда списывал прямо из учебника. Уже потом когда сам стал
учителем, правда недолго, понял что это на подсознательном уровне
смотришь на задние парты и ищешь кто списывает, а пердние парты остаются
без внимания…
666zii999 (2)
1