Поиск по автору:

Обход врачей перед зачислением ребенка в садик.
На двери надпись: "Логопед"
Я завожу свою трехлетнюю дочь. Врач спрашивает:"Жалобы есть?"
Я:"Да. Дочка не выговаривает букву "Р" и шепелявит".
Врач (раздраженно):"Да я не том Вас спрашиваю! Судорог или тиков у
нее нет?"
Я:"Когда говорит?"
И тут оказывается, что, хотя на двери написано "Логопед", на самом
деле принимает в нем невропатолог.

В летной части вместе с моим отцом служили два товарища. Один любил
сладко позевать, а второй, в шутку, постоянно тыкал ему в рот
указательным пальцем. Первому, естественно, очень это не нравилось
(подавленный зевок не приносил желаемой радости) и он стремительно
смыкал челюсти. Но второй всегда успевал вовремя убрать палец.
И все бы ничего. Но однажды кто-то посоветовал первому из них проворнее
захлопнуть рот, а второму - вместо пальца сунуть отвертку.
Самое смешное, что оба послушно последовали советам этого черного
юмориста.
Те кто видел этот зевок (а в их числе и мой папа) до сих пор не могут
забыть хруст ломающихся передних зубов.

Когда абитуриент пишет вступительное сочинение, цитаты из классиков
русской литературы приобретают несколько странную трактовку.
Из "Стихов о советском пасспорте" Маяковского:
"Я достаю из широких штанин
Дубликатом бесценного друга..."
Или из очерка "Ленин" М.Горького:
"У Ленина был высокий лоб и широкий крепкий нос..."

В годы бурного развития советского кинематографа большой популярностью
пользовались киноссценарии в стихах. Моим родителям как-то
посчастливилось присутствовать на заседании худсовета по приемке
одного такого творения. Произведении повествовало о молодых,
влюбленных: колхознице и рабочем МТС. Свое видение их будущей жизни
молодой человек описал выразительным четверостишием:
Прилечу, обласкаю как друг,
Поженюсь на тебе, дорогая;
Заживем мы, как трактор и плуг:
В кипучем труде не сгорая!

У семи нянек - семь пятниц на неделю!

Если время не идет к обеду, то обед идет ко времени.

В Киевском Педагогическом институте практические занятия по педагогике
вела женщина, питающая слабость к печальным историям. Занятия ее
являли собой нескончаемый со слезой в голосе монолог о каких-то уродцах,
сектантах, даунах и т.п.
Вершиной ее устного творчества стал такой рассказ.
-А знаете ли вы, ребята, что едва вылупившиеся цыплята бегут за первым
попавшимся им на глаза предметом, и он становится для них матерью...
Даже если бросить им мячик, они будут семенить своими маленкими лапками
за ним, а потом начнут к нему прислоняться, как к маме-квочке...
Так вот, представляете, ребята: ведь инкубаторские цыплята - сироты!