Важное дополнение к предыдущему сообщению от 17.02.2005:
Министерство иностранных дел Великобритании ввело новую категорию
политических беженцев. Статус по этой категории можно получить
предоставив документы гражданина России и копию уголовного дела о
неуплате налогов или хищения в особо крупных размерах. Граждан укравших
меньше одного миллиона долларов просят не беспокоить.
ИСТОЧНИК УМЫШЛЕННО ИЛИ НЕУМЫШЛЕННО УМОЛЧАЛ О БОЛЕЕ ВАЖНОЙ И УВАЖАЕМОЙ
КАТЕГОРИИ: БОРЦЫ ЗА СВОБОДУ И НЕЗАВИСИМОСТЬ ГОРДОЙ ИЧКЕРИИ. НЕОБХОДИМЫЕ
ДОКУМЕНТЫ - СПРАВКА ОТ МАСХАДОВА/БАСАЕВА ИЛИ, В ЕЕ ОТСУТСТВИЕ, ОТ ЛЮБОГО
ВАХХАБИТСКОГО МУЛЛЫ, ОБ УЧАСТИИ В ГЕРОИЧИСКИХ ОПЕРАЦИЯХ ТИПА БЕСЛАНА,
НОРД-ОСТА, БУДЕННОВСКА, ИЛИ В ПРАВОЗАЩИТНЫХ ОПЕРАЦИЯХ - РАБОТОРГОВЛЕ (В
КАЧЕСТВЕ ПОСТАВЩИКА НЕВЕРНЫХ ИЛИ НАДСМОТРЩИКА ЗА НИМИ), ВЗРЫВАХ НА
РЫНКАХ, В ЖИЛЫХ ДОМАХ, БОЛЬНИЦАХ, МЕТРО И САМОЛЕТАХ. ТАК НАЗЫВАЕМЫХ
ЖЕРТВ - ПОДВЕРГШИМСЯ ОГРАБЛЕНИЮ, ПОХИЩЕНИЮ И/ИЛИ ИЗНАСИЛОВАНИЮ ГОРДЫМИ
ГОРЦАМИ, ПОЛУЧИВШИХ РАНЕНИЯ И УВЕЧИЯ А ТАКЖЕ ПОТЕРЯВШИХ В БЛИЗКИХ В
РЕЗУЛЬТАТЕ ТЕРАКТОВ ПРОСЬБА НЕ НАДОЕДАТЬ БРИТАНСКОЙ ПУБЛИКЕ - НАШЕ ДЕЛО
- ЗАЩИТА БЕДНЕНЬКИХ ЧЕЧЕНСКИХ БОРЦОВ, ЧЕГО БЫ ЭТО ВАМ НЕ СТОИЛО.
Рассказчик: Аленка
29.08.2001, Остальные новые анекдоты
Новые правила чисто для русского языка
Главы из учебника
&1 Правила склонения слов "екалэмэнэ" и "епэрэсэтэ".
Слова "екалэмэнэ" и епэрэсэтэ" состоят из корня "е" и окончаний. При
склонении этих слов корень остается неизменным, а изменяется только
окончание.
прим. : Именительный (Кто? Что?) екалэмэнэ, епэрэсэтэ Родительный (Кого?
Чего?) екэлэмэня, епэрэсэтя Дательный (Кому? Чему?) екалэмэну, епэрэсэту
Винительный Кого? Что?) См. исключение из правила.
Творительный Кем? Чем?) екалэмэнем, епэрэсэтем Предложный (О ком? О
чем?) екалэмэне, епэрэсэте.
Исключение. При обвинении кого-либо или чего-либо слова "екалэмэмэ" и
"епэрэсэтэ" употребляются в винительном падеже. В этом случае окончания
"-кэлэмэнэ" и "-пэрэсэтэ" пропадают, а остается один корень "е", который
произносится максимально укоризненно.
Примечание. Для придлания слоу "Е" эмоциональной окраски, "е" может
использоваться с частицами "ну" и "мое", которые склоняются по отдельным
правилам.
&2 Образование существительных от глаголов с ударными личными
окончаниями - ать, -ить,-ять, и -еть.
Для образования существительного от глаголов с ударными личными
окончаниями -ать,-ить, -ять, и -еть необходимо к глаголу в прошедшем
времени единственного числа добавить окончание -ово: Вязать - вязалово
кидать-кидалово бубнить - бубнилово ходить - ходилово гулять - гулялово
стрелять - стрелялово сидеть - сиделово смотреть- смотрелово
Прим. :
"... Любовь Андреевна: О мое детство, чистота моя! Какое в этой детской
было спалово! А какое отсюда гляделово на сад! ... О сад мой! ... Опять
ты молод, полон счастья! Ангелы небесные не сделали тебе кидалово! "
А. Чехов "Вишневый сад"
Исключение.
Следует запомнить глагол, от которого существительное образуется
исключительно в виде исключения: гнать - гониво
Примечание.
Личные окончания глаголов итить и етить не являются окончаниями, а
являются непосредственно глаголами, поэтому существительные от них не
образуются. Проверочным вопросом к глаголу итить является "Куда итить?",
а глагол етить вообще употребляется только в контексте "Етить твою
налево".
Главы из учебника
&1 Правила склонения слов "екалэмэнэ" и "епэрэсэтэ".
Слова "екалэмэнэ" и епэрэсэтэ" состоят из корня "е" и окончаний. При
склонении этих слов корень остается неизменным, а изменяется только
окончание.
прим. : Именительный (Кто? Что?) екалэмэнэ, епэрэсэтэ Родительный (Кого?
Чего?) екэлэмэня, епэрэсэтя Дательный (Кому? Чему?) екалэмэну, епэрэсэту
Винительный Кого? Что?) См. исключение из правила.
Творительный Кем? Чем?) екалэмэнем, епэрэсэтем Предложный (О ком? О
чем?) екалэмэне, епэрэсэте.
Исключение. При обвинении кого-либо или чего-либо слова "екалэмэмэ" и
"епэрэсэтэ" употребляются в винительном падеже. В этом случае окончания
"-кэлэмэнэ" и "-пэрэсэтэ" пропадают, а остается один корень "е", который
произносится максимально укоризненно.
Примечание. Для придлания слоу "Е" эмоциональной окраски, "е" может
использоваться с частицами "ну" и "мое", которые склоняются по отдельным
правилам.
&2 Образование существительных от глаголов с ударными личными
окончаниями - ать, -ить,-ять, и -еть.
Для образования существительного от глаголов с ударными личными
окончаниями -ать,-ить, -ять, и -еть необходимо к глаголу в прошедшем
времени единственного числа добавить окончание -ово: Вязать - вязалово
кидать-кидалово бубнить - бубнилово ходить - ходилово гулять - гулялово
стрелять - стрелялово сидеть - сиделово смотреть- смотрелово
Прим. :
"... Любовь Андреевна: О мое детство, чистота моя! Какое в этой детской
было спалово! А какое отсюда гляделово на сад! ... О сад мой! ... Опять
ты молод, полон счастья! Ангелы небесные не сделали тебе кидалово! "
А. Чехов "Вишневый сад"
Исключение.
Следует запомнить глагол, от которого существительное образуется
исключительно в виде исключения: гнать - гониво
Примечание.
Личные окончания глаголов итить и етить не являются окончаниями, а
являются непосредственно глаголами, поэтому существительные от них не
образуются. Проверочным вопросом к глаголу итить является "Куда итить?",
а глагол етить вообще употребляется только в контексте "Етить твою
налево".
15
30.12.2004, Остальные новые истории
Почему "Скорая помощь" долго едет к больным
У меня есть подружка Маринка (учимся вместе уже пять курсов, а дружим
года 2). За время общения бывало всякое, но тут она приходит в
понедельник в институт и сообщает мне, что вчера (то бишь в воскресенье)
вызывала "Скорую помощь". Ничем она, насколько я знаю, не хворает,
выглядит бодро и каких-либо признаков, указывающих на необходимость
врачебного вмешательства в ее организм явно не наблюдается. Но,
безусловно, сообщение о вызове доктора, а тем более
"скорой", вызвало у меня нешуточное беспокойство! В ответ на мой вопрос
о том, что произошло (в голове уже крутилась уйма версий: от желудочных
болей до какого-либо травматизма), она с видом, преисполненным важности,
сказала, что у нее кружилась голова и что у нее было ВЫСОКОЕ ДАВЛЕНИЕ!
Тут надо отметить, что проблема высокого артериального давления известна
мне не понаслышке: у бабушки моей бывало 220/160 мм (ртутного столба),
мама на работу ходит при 160/110 мм, у друга не опускается ниже 140/100
мм (а у меня наоборот - постоянно повышенное 90/60 мм). При этом к
врачам не ходим, просто привыкли сами справляться (как большинство в
нашей стране) с проблемами давления самостоятельно, выпив таблеточку и
не напрягая этим окружающих.
Представив самые максимальные цифры, до которых может подскочить
давление у девушки в 21 год, и увеличив их еще миллиметров на цать при
виде выражения Маринкиного лица, явно собирающегося сообщить что-то
невероятное, я спросила, как высоко было ее давление. Ее ответ выбил
меня из состояния адекватного восприятия окружающей действительности на
30 минут как минимум:
- 120 на 80!!!!!!!!
Сначала я подумала, что не расслышала, что она сказала «220/180». Я
переспросила. Нет, 120/80. Я переспросила еще 3 раза. Ответ тот же.
Я никоим образом не отношусь к людям, разбирающимся в медицине, однако,
как любой грамотный человек знаю, что у здоровых людей в 20-40 лет
артериальное давление обычно ниже 140/90 мм рт. ст. , а для полетов
космос космонавт должен обладать давлением именно 120/80 мм.
Эти факты я и поведала подруге, еще раз уточнив, неужели она
действительно вызывала "скорую помощь" при давлении в 120/80.
Далее Маринка (с видом, еще более важным, чем раньше) решила
"просветить" меня относительно того, что ее "рабочее давление"
составляет 110/70 мм, и что при давлении 140 мм человек умирает.
Кстати, насколько я выяснила, до того воскресенья моя подруга измеряла
себе давление еще чуть ли не на плановом осмотре в школе в 10 классе!
Дальше - лучше. Видя мое недоумение, она решила исправить ситуацию,
пояснив, что высокое давление - это предлог, и на самом деле она хотела,
чтобы врач... (внимание!) ВЫЛЕЧИЛ ЕЙ ГЕРПЕС, который уже в течение
нескольких месяцев периодически "выскакивает" у нее на лице, тем самым
доставляя ей неудобства. Я, конечно, понимаю, что герпес - штука
неприятная, но чтобы вызывать ради этого "скорую помощь"!!!
У меня - шок, а потом были 15 минут смеха...
Видя мою реакцию, Маринка опять решила, что нужно чем-то извинить свой
поступок. Для этого она сообщила, что вообще-то причиной вызова
"неотложки" стало то, что она просто не хотела пропускать занятия в
институте, ведь на самом деле она предполагала для своего давления и
герпеса вызвать участкового врача в понедельник, а выяснилось, что тот
ходит по больным утром!
Смех перестал быть таковым, ибо перешел в неудержимый хохот...
Тут окончательно растерявшаяся Маринка предприняла последнюю попытку
реабилитироваться: оказывается, что не такая уж она и беспечная, потому
что когда звонила по 03, она предупредила, что МАШИНА С ВРАЧОМ
МОЖЕТ НЕ СПЕШИТЬ!!!
И вот после такого заявления мой хохот перешел в стадию истерического...
А вы еще удивляетесь, почему "Скорая помощь" едет к нам так долго, когда
она так нужна! :)
У меня есть подружка Маринка (учимся вместе уже пять курсов, а дружим
года 2). За время общения бывало всякое, но тут она приходит в
понедельник в институт и сообщает мне, что вчера (то бишь в воскресенье)
вызывала "Скорую помощь". Ничем она, насколько я знаю, не хворает,
выглядит бодро и каких-либо признаков, указывающих на необходимость
врачебного вмешательства в ее организм явно не наблюдается. Но,
безусловно, сообщение о вызове доктора, а тем более
"скорой", вызвало у меня нешуточное беспокойство! В ответ на мой вопрос
о том, что произошло (в голове уже крутилась уйма версий: от желудочных
болей до какого-либо травматизма), она с видом, преисполненным важности,
сказала, что у нее кружилась голова и что у нее было ВЫСОКОЕ ДАВЛЕНИЕ!
Тут надо отметить, что проблема высокого артериального давления известна
мне не понаслышке: у бабушки моей бывало 220/160 мм (ртутного столба),
мама на работу ходит при 160/110 мм, у друга не опускается ниже 140/100
мм (а у меня наоборот - постоянно повышенное 90/60 мм). При этом к
врачам не ходим, просто привыкли сами справляться (как большинство в
нашей стране) с проблемами давления самостоятельно, выпив таблеточку и
не напрягая этим окружающих.
Представив самые максимальные цифры, до которых может подскочить
давление у девушки в 21 год, и увеличив их еще миллиметров на цать при
виде выражения Маринкиного лица, явно собирающегося сообщить что-то
невероятное, я спросила, как высоко было ее давление. Ее ответ выбил
меня из состояния адекватного восприятия окружающей действительности на
30 минут как минимум:
- 120 на 80!!!!!!!!
Сначала я подумала, что не расслышала, что она сказала «220/180». Я
переспросила. Нет, 120/80. Я переспросила еще 3 раза. Ответ тот же.
Я никоим образом не отношусь к людям, разбирающимся в медицине, однако,
как любой грамотный человек знаю, что у здоровых людей в 20-40 лет
артериальное давление обычно ниже 140/90 мм рт. ст. , а для полетов
космос космонавт должен обладать давлением именно 120/80 мм.
Эти факты я и поведала подруге, еще раз уточнив, неужели она
действительно вызывала "скорую помощь" при давлении в 120/80.
Далее Маринка (с видом, еще более важным, чем раньше) решила
"просветить" меня относительно того, что ее "рабочее давление"
составляет 110/70 мм, и что при давлении 140 мм человек умирает.
Кстати, насколько я выяснила, до того воскресенья моя подруга измеряла
себе давление еще чуть ли не на плановом осмотре в школе в 10 классе!
Дальше - лучше. Видя мое недоумение, она решила исправить ситуацию,
пояснив, что высокое давление - это предлог, и на самом деле она хотела,
чтобы врач... (внимание!) ВЫЛЕЧИЛ ЕЙ ГЕРПЕС, который уже в течение
нескольких месяцев периодически "выскакивает" у нее на лице, тем самым
доставляя ей неудобства. Я, конечно, понимаю, что герпес - штука
неприятная, но чтобы вызывать ради этого "скорую помощь"!!!
У меня - шок, а потом были 15 минут смеха...
Видя мою реакцию, Маринка опять решила, что нужно чем-то извинить свой
поступок. Для этого она сообщила, что вообще-то причиной вызова
"неотложки" стало то, что она просто не хотела пропускать занятия в
институте, ведь на самом деле она предполагала для своего давления и
герпеса вызвать участкового врача в понедельник, а выяснилось, что тот
ходит по больным утром!
Смех перестал быть таковым, ибо перешел в неудержимый хохот...
Тут окончательно растерявшаяся Маринка предприняла последнюю попытку
реабилитироваться: оказывается, что не такая уж она и беспечная, потому
что когда звонила по 03, она предупредила, что МАШИНА С ВРАЧОМ
МОЖЕТ НЕ СПЕШИТЬ!!!
И вот после такого заявления мой хохот перешел в стадию истерического...
А вы еще удивляетесь, почему "Скорая помощь" едет к нам так долго, когда
она так нужна! :)
18
02.03.2002, Остальные анекдоты
Построили роту. Главком подходит к первому солдату и говорит:
- Пердни!
Солдат:
- П-у-у-у-у Подходит главком к другому солдату:
- Пердни!
Солдат:
- П-у-у-у-у Подходит к третьему, та-же история Так доходит очередь к
последнему солдату: Главком:
- Перрдни!
Солдат:
- П-р-р-р-р Главком:
- Ух ты моя целочка!
- Пердни!
Солдат:
- П-у-у-у-у Подходит главком к другому солдату:
- Пердни!
Солдат:
- П-у-у-у-у Подходит к третьему, та-же история Так доходит очередь к
последнему солдату: Главком:
- Перрдни!
Солдат:
- П-р-р-р-р Главком:
- Ух ты моя целочка!
27
23.09.1999, Остальные анекдоты
Басист и барабанщик одной, скажем так, известной группы жутко напились
после концерта,залезли на крышу небоскреба,выпили еще по бутылке виски,
и наступило время откровений.Басист говорит:
-Вот мы, да, мы вот с тобой никогда ,ну никогда не попадали в одну долю.
давай покончим жизнь самоубийством.
-Давай.
Считают:one, two, one,two,three,four...
Ляп! Ляп!
после концерта,залезли на крышу небоскреба,выпили еще по бутылке виски,
и наступило время откровений.Басист говорит:
-Вот мы, да, мы вот с тобой никогда ,ну никогда не попадали в одну долю.
давай покончим жизнь самоубийством.
-Давай.
Считают:one, two, one,two,three,four...
Ляп! Ляп!
25
28.08.2001, Остальные новые истории
В догонку к историям о различных памятниках.
На ВДНХ под музеем космонавтики есть памятник - ракета устремленная
ввысь. Так вот, в далекую молодость моего папика этот памятник называли
не иначе как "МЕЧТА ИМПОТЕНТА" :)))
На ВДНХ под музеем космонавтики есть памятник - ракета устремленная
ввысь. Так вот, в далекую молодость моего папика этот памятник называли
не иначе как "МЕЧТА ИМПОТЕНТА" :)))
16
02.12.2002, Остальные анекдоты
Судят маньяка, изнасиловавшего двадцать человек. Входит судья, молодая
длинноногая болндинка лет тридцати:
- Встать, суд идет!
Маньяк из клетки:
- На таких как вы у меня всегда стоит!
длинноногая болндинка лет тридцати:
- Встать, суд идет!
Маньяк из клетки:
- На таких как вы у меня всегда стоит!
53
06.03.2007, Повторные анекдоты
Участковый милиционер, обходя свой участок слышит шорох в кустах,
подходит и говорит: "По согласию или по принуждению?" - "По согласию, по
согласию".
Вдруг из кустов раздаеться: "Ой как хорошо-то! Вась, ну скажи мне
что-нибудь приятное"
- "Я люблю тебя Петрович!"
Сестрица Аленушка
подходит и говорит: "По согласию или по принуждению?" - "По согласию, по
согласию".
Вдруг из кустов раздаеться: "Ой как хорошо-то! Вась, ну скажи мне
что-нибудь приятное"
- "Я люблю тебя Петрович!"
Сестрица Аленушка
22.03.2007, Стишки - основной выпуск
Я встретила тебя между весной и летом
Ты где-то глубоко внутри меня
Все для меня вдруг стало дивным светом
А интеллект мой -- супер тормаза
Хочу тебя, ничо не соображая
И думаю, зачем ты нужен мне такой
И каждую секунду я о тебе мечтаю
И вру себе, что ты навечно мой
Хочу тебя, как не хотела никого
И удивляюсь вечным переменам
Хочу умчаться в никуда с тобой
Чтоб вечно заниматься сексом
Я так люблю тебя вибратор милый мой
В секс-шопе больше таких нету
Ты где-то глубоко внутри меня
Все для меня вдруг стало дивным светом
А интеллект мой -- супер тормаза
Хочу тебя, ничо не соображая
И думаю, зачем ты нужен мне такой
И каждую секунду я о тебе мечтаю
И вру себе, что ты навечно мой
Хочу тебя, как не хотела никого
И удивляюсь вечным переменам
Хочу умчаться в никуда с тобой
Чтоб вечно заниматься сексом
Я так люблю тебя вибратор милый мой
В секс-шопе больше таких нету
29.04.2007, Новые истории - основной выпуск
Сейчас сижу печатаю на работе. Вместе списки опечаталась и напечатала
псики, на что компьютер выдает автозамену писки, песики, психи, усики.
Вот такое вот знание русского..
псики, на что компьютер выдает автозамену писки, песики, психи, усики.
Вот такое вот знание русского..
21.12.2003, Остальные новые истории
Не давно писали мы как-то на уроки контрольную, на тему Мцыри (ну кто не
читал этого замечательного произведения Лермонтова). Так вот через
неделю учительница объявляет оценки и заодно читает, как не надо писать
сочинения и как надо. Фраза из одного сочинения-«Лермонтов имен Мцыри за
то что он сидел в темницы»(как хотите так и понимайте это по мери своей
испорченности) или еще на вопрос в чем главная проблема была у Мцыри
ученик пишет -«не был образован, заблудился»(обратите внимания через
запетую было написано, а не через «и»)На вопрос основная мысль кто
ответил-«о природе» кто «тюрьма-жизнь Мцыри» или еще на вопрос что
значит, жизнь в представление Мцыри ответили так-«быть в западне
неволи»(это из серии: моя твоя немонимая) и вот на вопрос в чем трагедия
Мцыри ответили так «что хотел попасть на волю, попал туда и умер»(на что
учительница сказала «ну прям детектив какой-то»)и еще раз о природе на
вопрос о природе ответил один ученик так-«он любил животных»на что
учительница спрашивает почему он любил природу если спрашивается о
природе, о цветочках там горах и т. д. , ученик отвечает ну природа типа
тоже животный, учительница понимая что ученик явно не понял вопроса
отвечает так, с начало он убил бедного барса, а потом он что его жалел и
любил? И да еще он там у него в горле провернул кокуе то ветку! помните
отрывок: я ждал и вот в тени ночной врага почуял он и вой протяжный и
жалобный как стон раздался вдруг и начал он. …Наверно когда вы учились в
школе все этот отрывок читали, и вот скажи мне, где в этом отрывки
говорится о птички? а один ученик так описал что как бута весь отрывок
только и говорится что он дрался с птичками!(из серии: птичку жалко!)и
на вопрос в чем трагедия Мцыри ученик отвечает-«в том что»(учительница
на это отвечает: краткость сестра таланта!) мало того один из учеников у
нас в классе помешан на овцах и потому что у него все тетрадки расписаны
надписями на подобие-«все овцы» или «овцы они повсюду, бойся их! ».
прочтя одну из таких надписей учительница была в шоке, и так нежно
спросила, а все это кто? на что ученик ответил все это все вы,
однокласснике, люди на улице (и конечно была поставлена соответственная
оценка этому ученику, а ученик не хотел обидеть некого, для него овцы
это божественное создание вот так всех ласково он называет)подведем
итоги: одна пятерка, три четверки, пять троек и все остальные двойке =)
P.S. недодумайте нечего плохого, я учусь в не классе коррекции, а в
обыкновенном классе просто с углубленными знаниями математике и
информатике.(ну не Пушкины мы! А только мелкие Менделеевы и Ломоносовы)
читал этого замечательного произведения Лермонтова). Так вот через
неделю учительница объявляет оценки и заодно читает, как не надо писать
сочинения и как надо. Фраза из одного сочинения-«Лермонтов имен Мцыри за
то что он сидел в темницы»(как хотите так и понимайте это по мери своей
испорченности) или еще на вопрос в чем главная проблема была у Мцыри
ученик пишет -«не был образован, заблудился»(обратите внимания через
запетую было написано, а не через «и»)На вопрос основная мысль кто
ответил-«о природе» кто «тюрьма-жизнь Мцыри» или еще на вопрос что
значит, жизнь в представление Мцыри ответили так-«быть в западне
неволи»(это из серии: моя твоя немонимая) и вот на вопрос в чем трагедия
Мцыри ответили так «что хотел попасть на волю, попал туда и умер»(на что
учительница сказала «ну прям детектив какой-то»)и еще раз о природе на
вопрос о природе ответил один ученик так-«он любил животных»на что
учительница спрашивает почему он любил природу если спрашивается о
природе, о цветочках там горах и т. д. , ученик отвечает ну природа типа
тоже животный, учительница понимая что ученик явно не понял вопроса
отвечает так, с начало он убил бедного барса, а потом он что его жалел и
любил? И да еще он там у него в горле провернул кокуе то ветку! помните
отрывок: я ждал и вот в тени ночной врага почуял он и вой протяжный и
жалобный как стон раздался вдруг и начал он. …Наверно когда вы учились в
школе все этот отрывок читали, и вот скажи мне, где в этом отрывки
говорится о птички? а один ученик так описал что как бута весь отрывок
только и говорится что он дрался с птичками!(из серии: птичку жалко!)и
на вопрос в чем трагедия Мцыри ученик отвечает-«в том что»(учительница
на это отвечает: краткость сестра таланта!) мало того один из учеников у
нас в классе помешан на овцах и потому что у него все тетрадки расписаны
надписями на подобие-«все овцы» или «овцы они повсюду, бойся их! ».
прочтя одну из таких надписей учительница была в шоке, и так нежно
спросила, а все это кто? на что ученик ответил все это все вы,
однокласснике, люди на улице (и конечно была поставлена соответственная
оценка этому ученику, а ученик не хотел обидеть некого, для него овцы
это божественное создание вот так всех ласково он называет)подведем
итоги: одна пятерка, три четверки, пять троек и все остальные двойке =)
P.S. недодумайте нечего плохого, я учусь в не классе коррекции, а в
обыкновенном классе просто с углубленными знаниями математике и
информатике.(ну не Пушкины мы! А только мелкие Менделеевы и Ломоносовы)
История достаточно известная, однако занимательная:
Один мужик увлекался дайвингом (то есть любил плавать с аквалангом).
И вот на выходные отправил куда-то жену и детей, самому стало скучно
и решил он занятся любимым делом. Так как моря по близости
не наблюдалось, он взял снаряжение и махнул на ближайшее озеро
погружаться. А в это время в этом же районе был сильнейший пожар.
Настолько серьезный, что вызвали пожарный вертолет.
Итог: разгребая пепелище, пожарные обнаружили бездыханное тело,
облаченное в гидрокостюм, ласты, маску и т.д.
Как известно, к пожарному вертолету прицепляется на длинной веревке
здоровенная бочка, над водоемом вертолет опускает ее в воду, летит
к месту пожара и опрокидивает бочку на огонь. Короче, несчастного
мужика оторвали от любимого занятия, зачерпнув прямо из озера,
пронесли в бочке несколько километров и с высоты метров ста вместе
с тоннами воды выплеснули на горящий дом.
Не знаешь, смеяться или плакать. Ужасная смерть. Мир его праху.
Один мужик увлекался дайвингом (то есть любил плавать с аквалангом).
И вот на выходные отправил куда-то жену и детей, самому стало скучно
и решил он занятся любимым делом. Так как моря по близости
не наблюдалось, он взял снаряжение и махнул на ближайшее озеро
погружаться. А в это время в этом же районе был сильнейший пожар.
Настолько серьезный, что вызвали пожарный вертолет.
Итог: разгребая пепелище, пожарные обнаружили бездыханное тело,
облаченное в гидрокостюм, ласты, маску и т.д.
Как известно, к пожарному вертолету прицепляется на длинной веревке
здоровенная бочка, над водоемом вертолет опускает ее в воду, летит
к месту пожара и опрокидивает бочку на огонь. Короче, несчастного
мужика оторвали от любимого занятия, зачерпнув прямо из озера,
пронесли в бочке несколько километров и с высоты метров ста вместе
с тоннами воды выплеснули на горящий дом.
Не знаешь, смеяться или плакать. Ужасная смерть. Мир его праху.
16
Аленка (113)