Всякая всячина

Тексты, не попавшие ни в основные, ни в читательские, ни в повторные. Собираются и хранятся исключительно в научных целях. В этот раздел вы заходите на свой страх и риск. мы вас предупредили!

Последний «Аккорд» калужского пианино.

Есть деятели, которые останутся в бронзе. Есть деятели, которые останутся в камне. Есть деятели, которые останутся там, где отольют. Это был эпиграф.

Осень, примерно десять лет назад. Совещание партии «Единая Россия». Знаете, - говорит один очень известный партийный деятель, - мои мужики в приватизированном цехе обнаружили … пианино. Сам я не местный, но чем пианино не духовная скрепа? Материала там в цехах лет на 10 работы припасено, есть даже механизмы и струны. Кто даст кредит на восстановление производства? Партия решила. Единогласно решили - возрождать! Сначала были найдены мастера, которые 15 лет назад делали этот инструмент, он был подшаманен, отполирован и даже готов для игры.
Потом начали запускать цеха музыкальной фабрики! С синтезаторами «Ямаха», песнями и танцами народов мира. После некоторых тяжелофольклорных коллективов в голове у Губернатора запело: «Артамонов всегда живой, Артамонов всегда с тобой...». На мотив известной песни про Ленина.
Многим уже снились ордена и медали. Оркестры народных инструментов выдавали басовые аккорды на балалайках-контрабасах к ближайшим выборам. Анатолий Дмитрич, пожалуйста, в Президиум, Анатолий Дмитрич, пожалуйста, в Думу, да что там в Думу, на хороших деревянных ложках, балалайках и гитарах можно и о Президентском кресле подумать. Только бы мастера не подвели, а кредит — спишем на скрепки.
Наступило время «Музыкальной мессы». Если кто не знает, это такая музыкальная выставка в Германии. Пианино повезли, чтобы показать товар лицом, на грузовике немного непривязанным, оно немного стукалось, а растаможили как выставочный образец. Сказать, что оно произвело фурор — значит не сказать ничего! На нем играли и Шуберта, и Брамса и даже Равеля. Какой-то престарелый эмигрант все гладил его крышку. Выяснилось, что это — главный инженер завода. Он проспорил ящик шнапса, поставив на то, что пианино никогда не заиграет. Он и решил его купить. Прямо с выставки.
А с покупкою — труба! Оно же нерастаможено, опять везли в Калугу, опять растамаживали… Но, толи уронили где-то, толи концы дороги из Германии ушатали звук, но , после возвращения с выставки, оно уже так не звучало. Мастера задолбались его перенастраивать к каждому визиту немного нетрезвого единственного реального покупателя.
Собрали еще три пианино из запчастей. Реализации нет. Дерево стали растаскивать на мебель. А без музыкального дерева в пианиностроительстве - никуда.
...Еще месяцев восемь шла планомерная борьба за выселение оставшихся цехов. В конце захвата последнего склада готовой продукции пианино попало в лапы грубым мужикам. Чем на нем только не играли! Ключами, зажигалками, паспортами. Головами, ногами, пальцами, туловищами, копчиками и геморроями… Об него тушили окурки, как только ни старались выжать последние слезы из такого нужного и доброго изделия! Многие с упоением вспоминали так и не оконченные музыкальные школы, понукания родителей, даже бабушкины пирожки и клавиши из последней в стране слоновой кости. Отыгрывая на пианино «В траве сидел кузнечик» в 1000-й раз , местные авторы-исполнители нецензурных слов стали успешно сочинять частушки про все сущее, благо ближайшая стоянка мусоровозов была прямо в соседнем цеху. И ребята там были тертые, за крепким словом Баха в партитуру не лазящие. «В траве лежал кузнечик, с зелененькими был...», - раздавался почти корпоративный гимн.
Вот и финал этой истории. На месте последнего пианино сегодня моют бочки ассенизаторским машинам. Стою в третьем кольце оцепления безопасного проезда и думаю: дерево от пианино улетело в трубу на обогрев, а все остальные дрова почему-то не попадают туда, куда, видимо, и место всем дровам человечества…
А музыку в Калуге — искренне жалко! Такие таланты пропали!

Из реальной истории 3-го Рейха, малоизвестные факты.

В 3-м Рейхе, будущая верхушка национал-социалистической партии Германии, обучалась, на спецкурсах и постоянном обучении, в ряде замков.
Средневековые замки, использовались, после, необходимой реставрации, как, нормальная база для обучения студентов. В одном из них, Фогельзанге, обучение, было, особенно, интенсивным, иногда, сам, фюрер, приезжал посмотреть, на обучающихся, или, процесс, их, обучения. Преподавались, различные, интересные, закрытые, спецпредметы, например: " Теория Жестокости " , в конце, каждой лекции, лектор, мужчина в капюшоне , каждый раз, разными способами, убивал человека, чтобы, студентам запомнилась лекция. Повышает внимательность и интерес к обучению, не правда ли ? С другим, преподавателем, по " Теории Выживания" , однажды, произошел, казус, в аудитории: чисто, арийские студенты, на задних рядах, начали смеятся, и ,забивать хуй на лекцию. Преподаватель, бубнил, все, что то, себе, под ,нос, неинтересное, наверно, никому, кроме, него. Самые умные, понимали, что, это, тоже, часть процесса обучения : проявить внимательность, на неинтересном, преподавании, предмета : " Теория Выживания " . Преподаватель, в ответ, на падение дисциплины, предложил, настоящим арийцам, на плацу, показать, всем, свое искусство выживания, вместе, с ним. Построили плац, собрали всех, офицеров и преподавательский состав, создали полосу препятствий: 5 м плаца, отгороженого, дощечками, по, 5 см, высотой. Внутрь, запустили муравьев, слоем, не выше, 5 мм. Задача простая: проползти, 5 м, от начала, до конца, полосы препятствий, по этим, маленьким муравьям, без одежды.
Преподаватель, разделся , сделал, несколько, странных движений, руками, ногами, телом, и, прополз, первым. В общем, остальные, умерли , от укусов муравьев, не проползя, в среднем, и метра. Одного, преподаватель вытащил, потому что, он, пытался повторять, его движения, перед, началом, преодоления , этой, полосы, хотя, его, и, покусали, самого. Половина плаца, блеванула, прямо, на месте. Один студент, от криков, сошел с ума .
Офицеры, написали, коллективное заявление, лично, Гитлеру, что, если, подобное, повториться, они устроят вооруженый мятеж. Этот выпуск, был лучший, за всю историю Фогельзанга, включая, и, тех, кто, учился, после.

Вывод: На лекциях, нужно, заниматся делом, или, не приходить, на них !