Поиск по автору:

Объявление:
"Адмыныстрацыя презыдента Республыкы Кыргызстан купыт ысправные
пышущые машынкы"

Мужик приходит к урологу, жалуется на половую слабость. Врач
осматривает его и спрашивает: "У вас случайные связи бывают?"
Мужик отвечает: "Бывают. Но только со своей женой!"

И еще одна школьная история.
Урок математики. На предыдущем уроке была какая-то сложная контрольная.
Практически весь класс облажался и ничего не решил. Подробностей не
помню, но реально почему-то не нашлось ни одного справившегося с
заданием, возможна была какая-то объективная причина, не помню, но и не
суть это. Теперь история: Училка злая. Отчитывает нас за провал. Берет
классный журнал и начинает всем по списку ставить двойки. Называет
фамилию и оценку(двойку). Абенов - 2, Александров - 2, Баранов - 2,
Бесбаев - 2 и так далее. А моя фамилия начинается на литеру "Н" и
находится как раз в середине списка. Училка доходит как раз до середины,
приостанавливается, чуть подумав, говорит: "А вообще почему два?! Вы же
ничего не сделали! Единица!" И... начиная именно с меня всем оставшимся
проставляет колы! :) На следующий день, наша классная руководительница,
будучи в шоке от этих наших оценок, вызвала в школу родителей всех тех,
кто получил колы, мотивировав это очень просто: "Если уж ничего не
сделавшие получили по двойке, то тогда что такое сделали вы, чтобы
получить единицы!" :) Вот так! :)

Произошло это много лет назад. Учился я в школе, в 7-м или в 8-м классе.
Урок биологии. Учительница - очень строгая женщина, по совместительству
- завуч. Я сижу с другом на последней парте, о чем-то разговариваем,
училку не слушаем. Она что-то рассказывает и объявляет тему урока -
"Тутовый шелкопряд". Все начинают записывать тему в тетради. Мы тоже
начинаем, но мы оба не расслышали тему.
Я прошу: "Галина Владимировна, повторите, пожалуйста, тему"
Она(быстро): "Тутовый шелкопряд"
Я:"Как?"
Она(быстро и начиная раздражаться):"Тутовый шелкопряд!!!"
Я - другу: "Что она сказала?"
Друг: "Не понял, спроси еще раз"
Я: "Сам спрашивай!"
Друг - училке: "Галина Владимировна, повторите пожалуйста, плохо слышно"
Она(быстро и очень раздраженно): "Тутовый шелкопряд!!!!!"
Мы в недоумении переглядываемся: "Кто вышел?", "Откуда?"
Сижу, не знаю что писать. Друг начинает что-то записывать в тетрадь, а в
это время училка вешает на доску плакат с изображением этого самого
шелкопряда и я уже вижу большой заголовок "Тутовый шелкопряд" и понимаю
о чем речь. После этого заглядываю другу в конспект и вижу надпись: "Тут
вышел Копряд"
Занавес!

Еще одна школьная история. 9-й класс. Урок экономики. Училка - в
принципе, неплохая, в предмете разбирается, но страшная зануда. Если
кто-то что-то сделает не так, готова полчаса читать ему нотации как надо
вести себя на уроке, что надо слушать преподавателя и т.д. Благо
урочное время это позволяло - уроки у нас были, как в университете, по
80 минут. Также стоит упомянуть, что была у нас в классе одна девчонка -
Света Разуваева. Теперь, собственно, история: Идет урок. Училка что-то
рассказывает. Кто-то то ли сказал что-то, то ли засмеялся, не суть.
Училка вновь принялась нас всех воспитывать. "Ребята, ну почему вы меня
не слушаете?", "Это же очень важно!", "Это вам надо, а не мне", "Вы
поймите это, УРАЗУМЕЙТЕ"
Тут эта девчонка встает с места и исправляет "Разуваева!"
Оставшуюся часть урока весь класс катался по полу, корчась от смеха.